省衛(wèi)生健康系統(tǒng)青年文明號現(xiàn)場評價細則 | ||||
考核內容 | 考核項目 | 考核內容與評分標準 | 分值 | 考核辦法 |
綜合管理(28分) | 加強領導 (12分) | ①單位黨政領導重視,成立活動領導小組,創(chuàng)建工作領導小組組長由該單位黨政負責人或分管負責人擔任,制定創(chuàng)建活動實施方案。 | 2 | 聽取匯報 實地查看 個別訪談 查閱資料 |
②創(chuàng)建活動有經費保證并落實到位,有經費使用記錄。 | 2 | |||
③青年文明號負責人政治素質好,業(yè)務能力強,能自覺帶領青年積極主動地開展創(chuàng)建活動。 | 2 | |||
④集體成員普遍認同并積極參與創(chuàng)建活動,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)建。 | 2 | |||
⑤所在單位團組織文件形式印發(fā)年度創(chuàng)建計劃,明確創(chuàng)建目標,有階段性推進計劃,有工作總結。 | 2 | |||
⑥對創(chuàng)建和受到表彰的青年文明號集體及成員有具體的獎勵措施,每年至少開展一次考核、考核有具體獎懲獎勵政策。 | 2 | |||
基礎工作 (10分) | ①爭創(chuàng)青年文明號標識。青年文明號牌匾懸掛在工作場所醒目位置。 | 2 | 實地查看 個別訪談
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②有青年文明號創(chuàng)建宣傳欄。創(chuàng)建目標、主題、口號、號徽、服務承諾、便民措施、監(jiān)督電話等上墻。按要求推出“青年文明號”服務卡(有具體的服務內容及舉措)。 | 2 | |||
③有青年文明號活動陣地。實行掛牌上崗。團員佩戴團徽、黨員佩戴黨徽,創(chuàng)建集體成員佩戴號徽上崗。 | 2 | |||
④有意見箱(本、卡)收集群眾意見,做好反饋。 | 2 | |||
⑤收集保存創(chuàng)建過程中的有關文件、圖片、影音、實物、原始記錄等資料,建立臺賬,探索推進臺賬管理信息化。
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團建工作 (6分) | ①基層組織健全,按時換屆。 | 1 | 聽取匯報 查閱資料 | |
②團費收繳正常,有繳費憑證。 | 1 | |||
③堅持“三會兩制一課”制度,有會議記錄。 | 1 | |||
④創(chuàng)建集體團組織每年組織成員開展學習教育活動,有學習記錄,每季度不少于1次。(積極參與青年大學習,有學習記錄) | 2 | |||
⑤使用智慧團建系統(tǒng),及時錄入更新團組織及團員信息。 | 1 | |||
崗位文明 (28分) | 優(yōu)質服務 (12分) | ①制定優(yōu)質服務規(guī)范、服務措施和延伸服務,有效提高服務質量。 | 2 | 聽取匯報 實地查看 個別訪談
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②服務有特色、有創(chuàng)新、有內涵,形成品牌。 | 2 | |||
③積極參與“最多跑一次”的改善醫(yī)療服務行動,便民措施落到實處。 | 6 | |||
④針對服務存在的問題進行分析、查找問題和持續(xù)改進。 | 2 | |||
規(guī)范管理 (4分) | ①有明確的工作目標和管理制度。 | 2 | 實地查看 個別訪談 | |
②針對科室質量指標等進行分析、查找問題和持續(xù)改進。 | 2 | |||
環(huán)境整潔 (6分) | ①環(huán)境布置符合行業(yè)性質,能滿足醫(yī)務人員、服務對象和集體成員的需求。 | 2 | 實地查看 | |
②軟環(huán)境(就醫(yī)流程、服務氛圍等)和硬環(huán)境(科室環(huán)境、設備等)能體現(xiàn)專業(yè)特色。 | 4 | |||
文化建設 (6分) | ①恪守職業(yè)道德,使用文明用語,杜絕服務忌語,服務規(guī)范,儀態(tài)大方。積極開展形式多樣、內容豐富的活動,創(chuàng)建集體成員有共同的思想作風、價值觀念和行為規(guī)范,形成良好的科室文化。 | 3 | 實地查看 個別訪談 | |
②有完善的監(jiān)督機制。積極參與系統(tǒng)行風建設和創(chuàng)建文明單位活動。認真執(zhí)行行風“九不準”,并至少聘請一名特約監(jiān)督員(要有反饋機制)。 | 3 | |||
崗位技能(22分) | 人才培養(yǎng) (10分) | ①制定培養(yǎng)青年人才或崗位能手的規(guī)劃、措施,在崗位考核中100%達標。 | 2 | 聽取匯報 查閱資料 個別訪談 |
②積極開展和參與繼續(xù)教育培訓,提升青年人才職業(yè)技能和服務水平。 | 2 | |||
③經常性開展技能競賽、崗位練兵、號手聯(lián)動活動。 | 2 | |||
④建立科學、公正的擇優(yōu)外派學習培訓制度。 | 2 | |||
⑤重視青年人才使用。歷任號長或40周歲以下青年擔任科室業(yè)務骨干、管理骨干或列入單位后備人才隊伍,如科室正副主任、主任助理、護士長等。 | 2 | |||
取得成果(12分) | ①近三年創(chuàng)建集體成員中35周歲以下青年積極承擔課題:擁有國家級課題2分/人,省級課題1分/人,地市課題0.5分/人,總分不超過4分。 | 4 | ||
②近三年創(chuàng)建集體成員中35周歲以下青年積極撰寫論文:發(fā)表SCI論文每篇2分/人,Ⅰ類醫(yī)學期刊每篇1分/人,Ⅱ類醫(yī)學期刊每篇0.5分/人,總分不超過4分。 | 4 | 聽取匯報 查閱資料 | ||
③近三年創(chuàng)建集體成員35周歲以下青年積極參加學術交流:參加國家級學術會議2分/人,省級學術會議1分/人,市級學術會議0.5分/人,總分不超過4分。 | 4 | |||
崗位效益(22分) | 業(yè)務效益 (4分) | ①完成或超出年度業(yè)務計劃,年度業(yè)務考核指標良性發(fā)展,集體所在科室在本單位同類集體或崗位中名列前30%。 | 3 | 聽取匯報 個別訪談 |
②集體成員幫扶其他衛(wèi)生健康機構發(fā)展或培訓其單位員工。 | 1 | |||
社會效益 (6分) | ①建立志愿服務活動長效機制。 | 1 | 聽取匯報 個別訪談 | |
②積極開展和參與社會公益性活動。組織或參與志愿活動每季度不少于1次。 | 2 | |||
③創(chuàng)建集體或成員有獲得志愿服務方面的榮譽。 | 1 | |||
④創(chuàng)建集體或成員在重大突發(fā)事件和大型活動等急難險重中表現(xiàn)突出。 | 2 | |||
人才效益 (6分) | ①創(chuàng)建集體成員近五年有單位組織人事部門任免的行政職務晉升。 | 2 | 查閱資料 | |
②創(chuàng)建集體成員近五年有職稱、學歷或學位晉升。 | 2 | |||
③創(chuàng)建集體或成員近五年獲得地市級以上榮譽。 | 2 | |||
品牌效益 (6分) | ①創(chuàng)建活動在本單位、本地區(qū)起到了積極帶動和輻射作用,有經驗做法總結交流被引用或上級部門肯定。國家級交流每次1.5分,省級每次1分,市級每次0.5分。滿分3分。 | 3 | 聽取匯報 查閱資料 | |
②創(chuàng)建活動有單位級以上宣傳報道,獲得社會各界普遍認同。宣傳報道有國家級的每篇1.5分,省級的每篇1分,市級的每篇0.5分,本單位的每篇0.1分,滿分3分。 | 3 | |||
附加分(12分) | ①青年文明號集體35歲以下青年(或集體)在業(yè)務或精神文明領域的各種榮譽:縣級1.5分/次、市級2.5分/次、省級3.5分/次、國家級4分/次;個人縣級1分/次、市級2分/人、省級3分/人、國家級4分/次,同類同人取最高級別獎項,總分不超過4分。 | 12 | 查閱資料 | |
②創(chuàng)建工作成績突出,受到市級(含市級)以上新聞媒體宣傳表揚或得到較多服務對象的表揚信、錦旗等。總分不超過2分。 | ||||
③在重大突發(fā)事件、緊急任務中獲得嘉獎。市級嘉獎1分/次,省級嘉獎2分/次,國家級嘉獎3分/次。 | ||||
④所在科室學科建設方面。本單位重點建設學科加1分、市級2分、省級及以上3分。 | ||||
一票否決 | ①創(chuàng)建集體或其成員三年內存在違法、違紀現(xiàn)象。(集體成員有年度考核不合格等次) | 查閱資料 個別訪談 | ||
②創(chuàng)建集體或其成員三年內出現(xiàn)重大責任事故。 | ||||
③創(chuàng)建集體或其成員因工作失誤造成惡劣社會影響,經查情況屬實。 | ||||
④創(chuàng)建集體中35周歲以下青年人數不足50%,或負責人(號長、副號長)年齡均超過40周歲,集體人數不滿6人或超過200人。 | ||||
⑤組委會辦公室年度接到投訴電話>3次(經核實,存在主觀因素)。 |
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